Однажды некий ученик заметил, что Учитель беседует с прохожим стрелком. Ученик после спросил в удивлении: „Какое значение могла иметь такая беседа?“ Учитель сказал : „Спрашивал его, как он делает прочный лук и как он попадает в цель? Всегда уместно рассуждать о крепости, о меткости,, об умении “.
‹ 447. · Содержание · 449. ›